Onderzoek

Onderzoeken

Participatie

• Vooronderzoek proefproject Ouderbetrokkenheid in het Nederlandstalig SO in Brussel

• Ouders en de grote school

Meertaligheid

• Praktijkgericht onderwijsonderzoek naar talensensibilisering in de Vlaamse onderwijscontext. Een literatuurstudie

• Evaluatieonderzoek van het project ‘Thuistaal in onderwijs’.

• Nulmeting in het kader van het project ‘Thuistaal in onderwijs’

• Meertaligheid in Brussel. De status van allochtone talen thuis en op school.

• Vooronderzoek naar het project ‘Thuistaal in onderwijs’

Brede School

• Zo coördinatie, zo Brede School? Een verkenning naar de inbedding van de coördinatierol.

• Eindrapport Brede School. Verslaggeving en aanbevelingen na drie jaar proefprojecten Brede School in Vlaanderen en Brussel

• De impact van een Brede School. Een verkennend onderzoek

• Op koers? Een onderzoek naar schoolprojecten in het kader van het pilootproject Vlaggen en Wimpels.

Culturele diversiteit / integratie

• Civiel effect van inburgering

• De sociale integratie van anderstalige nieuwkomers in het lager onderwijs.

• Evaluatie van het non-discriminatiebeleid. Luik interculturalisering van het onderwijs.

Krachtige Leeromgeving

• Impactstudie s@w

• (Mis)match tussen SO en UGent bij instroom en slaagkansen van kansengroepen?!

• School, jongeren, ouders en buurt: partners in de creatie van een optimale schoolcarrière.

• Over aanklampen, kort op de bal spelen, grenzen verleggen en de klik maken.

• Diepte-onderzoek naar werkzame ingrediënten binnen krachtige GOK-leeromgevingen

• Een kleinschalige studie naar het interculturele gehalte van vlaamse leermiddelen in het basis- en secundair onderwijs.

Diversiteitbeleid

• Omgaan met diversiteit in opleiding en tewerkstelling

• School, jongeren, ouders en buurt: partners in de creatie van een optimale schoolcarrière.

• Over aanklampen, kort op de bal spelen, grenzen verleggen en de klik maken.

• Contextanalyse Brussel: Secundaire Scholen in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest.

• Diepte-onderzoek naar werkzame ingrediënten binnen krachtige GOK-leeromgevingen

• Evaluatie Voorrangsbeleid Brussel

• Evaluatieonderzoek van het onderwijsvoorrangsbeleid (OVB)

Beeldvorming

• Schooletnografisch onderzoek in de lerarenopleiding.

• Schooletnografisch onderzoek in twee secundaire scholen.

• Over Galliërs en managers: het alledaagse leven in een klas vol diversiteit.

• Een kleinschalige studie naar het interculturele gehalte van vlaamse leermiddelen in het basis- en secundair onderwijs.