Login     



Breed Evalueren

Inhoud en opzet

Als we allé leerlingen kansen willen bieden op een succesvolle schoolloopbaan dan is het systematisch en permanent ‘breed’ evalueren een onderdeel van het ondersteunen van het leerproces van de leerlingen.

 

  Kwalitatief onderwijs voor elke leerling is ondenkbaar zonder een goede evaluatiepraktijk. Breed evalueren betekent een breed beeld proberen krijgen van je leerlingen opdat je de leerlingen optimaal kan ondersteunen in hun leer – en ontwikkelingsproces. Aan de hand van filmbeelden en interactieve werkvormen ontdekken we het waarom van ‘breed evalueren’. Er worden verschillende evaluatievormen aangereikt waarbij de leerlingen zelf betrokken worden in hun evaluatieproces. We gaan op zoek naar mogelijkheden om het evalueren van leerlingen nog beter te maken.OPZETOP 

OPZET
In interactie met de deelnemers wordt gewerkt rond de volgende vragen:

  • Wat is de visie van breed evalueren?
  • Wat is de meerwaarde voor de leerkracht, de leerling en de ouders bij breed evalueren?
  • Welke link bestaat er tussen de leerstof en een evaluatie-instrument?
  • Welke ‘andere’ evaluatie-instrumenten kunnen we inzetten?
  • Waarom is communicatie over criteria belangrijk?
  • Hoe kunnen leerlingen via evalueren betrokken worden bij hun eigen leerproces?

Doelgroep

Een kernteam van leerkrachten, directies, begeleiders, … secundair onderwijs.